Добрый день, меня зовут Вячеслав, хочу попросить совета что делать, дело в том что, я женился на девушке у которой есть дочь, в августе 2009г. ей будет 9 лет, а на тот момент ей было 7. Проблема в том, что она стала не управляемая, совершенно никого не слушает и делает что считает нужным, хотя такой не была. Свое поведение она изменила как стала учиться во 2-м классе. Жена говорила что она ревнует, меня к ней, а теперь еще и нашу общую дочку, которая родилась в ноябре 2008г. Но это совсем не ревность, дело в том, что ей не говори она все делает что посчитает нужным, нас она совсем не замечает, хотя говорит постоянно что любит нас. Сосвоей мамой она постоянно оговаривается, спорит. Мое мнение она очень наглая, никого не замечает вокруг себя, все что бы только для нее, в школе учителя от нее в шоке, хотя учится хорошо и весит на доске почета. Что делать с ней мы не знаем, даже школьный психолог сказал что у нее раннее развитее, лидер, все только что бы по нее было, родители в ее мире нет.

Вячеслав

Здравствуйте, Вячеслав.

Меня зовут Анна. Вячеслав, описанная ситуация довольно сложная, и из тех, что не решаются в одночасье.

Давайте попробуем вместе разобраться в ней.

Итак, если я правильно поняла, вас беспокоит проблема поведения ребенка: девочка не поддается контролю, «…стала не управляемой», все делает наперекор родителям. Устав с этим бороться, вы сейчас рассматриваете вариант передачи ребенка на воспитание бабушке, но пока не уверенны в правильности этого решения, верно?

Хочется начать с того, что наперекор школьному психологу, я бы сказала, что в вопросе о поведении ребенка ситуация не может быть «неисправимой»,скорее вопрос лишь в том, захотите ли вы что-то менять, налаживать контакт с девочкой (что будет сделать не просто) , или решите отстраниться. Выбор за вами.

В первом варианте от родителей потребуется много любви, терпения, готовности поменять взаимоотношения. Второй вариант…Тут стоит учесть, как бы ни любила бабушка внучку, но когда родители отказываются от ребенка, для него это огромная травма.

Итак, это Ваше решение.

Второй вариант не нуждается в комментариях. Если же вы выберете  путь «урегулирования конфликта», то здесь потребуется анализ ситуации. Я могу предложить вам с нескольких сторон взглянуть на причину проблемы, а вы выберете, с чем согласиться и как действовать.

1. «Поняв эмоции ребенка, вы сможете изменить ситуацию,  дать то, что ему по-настоящему нужно».  Вячеслав, вы пишите, что поведение девочки изменилось во втором классе, 2008-м году. Пишите «Жена говорила, что она ревнует меня к ней, а теперь еще нашу общую дочь, которая родилась в ноябре 2008г.»  Возможно, ваша жена права, когда предполагает, что вызывающее, протестное поведение  дочери связанно с ревностью к вам и второму  ребенку.  Возможно, девочке действительно не хватает любви, внимания, ощущения, что она нужна в этой семье. Почему это вызывает негативное поведение? Это самый простой способ получить  «внимание», а заодно и проверить насколько тебя любят, принимают,  насколько ты нужен.

Один из известных психологов Эрик Эриксон, раскрывая принципы успешного консультирования, отмечал следующие пункты:

А) Самые плохие вещи делаются с позитивными намерениями.

Б) Даже самые негативные поступки- это лучшее из того, что  человек может сделать в ЕГО жизненной ситуации. Эриксон считал, что если так смотреть на человека, тогда есть возможность ему помочь.

2. ВОЗРАСТ РЕБЕНКА И МОДЕЛЬ ПОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Девочке скоро будет 9 лет, но то поведение, которое вы описали, скорее похоже на поведение подростка лет 13 (бунт, неприятие  авторитетов, девиантное поведение- типично для подростков). Это не удивительно, многие дети сейчас опережают свое физическое развитие. Возможно, это тот самый случай раннего развития. И если это так, то здесь необходима перемена в модели поведения родителей. Когда мы имеем дело с подростком, то здесь родителям нужно быть готовыми изменить позицию «контроля» и взаимодействия «старший-младший», на позицию доверия, поддержки и взаимодействия  равных. Это то время, когда мы можем быть ребенку уже только  другом, вместе с тем давая понять, что он по-прежнему может рассчитывать на нашу поддержку.  Возможно, в полной  мере реализовывать такой стиль поведения еще рано, но держать курс в этом направлении похоже уже пора.

3. ОСТОРОЖНО! ДЕТИ ИНДИГО!
Вячеслав, возможно, эта часть покажется вам совсем  эзотеричной, но все же хотелось бы обратить ваше внимание и на этот вариант  причин и следствий.  По оценкам некоторых специалистов большинство детей, которые  сейчас рождаются- так называемые «дети индиго». Это не то что бы  гении, просто одна из отличительных черт таких детей в том, что  они свою изначально правильно сформированную психику не позволяют переформатировать средой и воспитанием. Они сами способны выбирать жизненные ориентиры, независимо действовать, отличать  истинное от ложного. К примеру… Обычно взрослые как-то транслирую ребенку свои ценности, «правила этой жизни». Обычно ребенок принимает авторитет старших и просто впитывает все, что ему говорят. А вот ребенок-индиго скорее спросит вас : «Мам, а ты сама счастлива?... Вот и я думаю, что нет. Так почему же тогда ты  учишь меня жить?»  Да, с такими детьми сложнее. Им не нужны наши правила и опыт.

Они реагируют на «чистые качества»: любовь, искренность, доброту… Что требуется от родителей такого ребенка? Руководствоваться  принципом «не навреди», принимать эту личность такой, какая она  есть, давать «чистые эмоции» и знания.

Пожалуй, это все, что мне хотелось бы сказать. Я желаю счастья и мира вашей семье.

С уважением,
психолог Гусева Анна.